ENTRI 3 : ISU-ISU DALAM KOMUNIKASI

PELAJAR IPT LEMAH DALAM BERBAHASA INGGERIS

            Dewasa ini, kelemahan menguasai bahasa Inggeris semakin serius dalam kalangan pelajar-pelajar institusi pendidikan tinggi. Lebih membimbangkan lagi, masalah ini menular di kalangan pelajar Melayu. Terdapat pebagai faktor yang menjadikan mereka sebegitu. Antaranya ialah, para pelajar jarang mempraktikkan bahasa Inggeris yang telah mereka pelajari. Kebanyakkan para pelajar juga  kurang membaca bahan dalam bahasa Inggeris dan tidak mengambil tahu berkaitan isu-isu semasa menyebabkan pemikiran mereka terlalu cetek. Mereka tidak mempunyai minat untuk membaca surat khabar bahasa Inggeris dan terlalu memfokuskan minat mereka kepada bacaan yang berbentuk hiburan sahaja. Contohnya mereka lebih berminat kepada surat khabar hiburan seperti Harian Metro dan Kosmo. Para pelajar akan membaca bahan bahasa Inggeris apabila disuruh sahaja.

            Selain itu, pelajar-pelajar yang lemah menguasai bahasa Inggeris adalah kebanyakanya pelajar-pelajar yang memandang bahasa Inggeris hanyalah sebagai satu subjek yang perlu diambil semasa peperiksaan. Mereka belajar bahasa Inggeris semata-mata untuk lulus dalam peperiksaan. Mereka juga menganggap bahasa Inggeris adalah sesuatu yang membosankan dan menyusahkan. Apabila mereka telah beranggapan sebegitu rupa, terlalu mustahil bagi mereka untuk meminati bahasa Inggeris. Kebanyakkan pelajar Melayu tidak mahu mencuba dan takut kepada kesalahan.

            Seterusnya, disebabkan oleh  latar belakang sosial kehidupan mereka. Pelajar luar bandar yang kurang terdedah dengan penggunaan bahasa Inggeris dalam pertuturan seharian. Oleh itu, mereka terlalu terhad untuk menggunakan bahasa Inggeris. Mereka juga mempunyai pengetahuan yang sedikit terhadap bahasa Inggeris dan tidak memberi peluang untuk diri sendiri berinteraksi mengunakan bahasa inggeris. Pelajar juga kurang motivasi dalam diri terhadap kepentingan bahasa Inggeris. Mereka malas untuk mengulangkaji dan menambah pengetahuan dari segi pemahaman terhadap ayat-ayat Inggeris yang sukar.

            Akhir sekali, pelajar-pelajar juga tidak mahu “meneroka” dengan lebih mendalam terhadap bahasa Inggeris. Mereka menganggap bahasa Inggeris sukar difahami dan sukar untuk digunakan dalam kehidupan seharian. Mengapa pelajar IPT mempunyai pemikiran yang terlalu cetek terhadap bahasa antarabangsa ini sedangkan bahasa Inggeris amat penting untuk membawa seseorang itu kearah kemajuan. kebanyakan dari mereka kurang tatabahasa, tiada keyakinan diri dan malas untuk berusaha lebih untuk memantapkan bahasa Inggeris mereka.